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《教育导刊》现代教育教学论文、教学案例评选获奖名单 一等奖

发表于:2019-10-31 23:54:03|来源:环球游报

000001 李文娟 利用乡土资源开展幼儿园科学教育的研究

000002 张亚兵 关于历史学科教学中马克思主义理论应用与实践的思考

                                ——以2019年全国卷Ⅲ第28题和30题为例

000005 董玲归 浅析幼儿德育教育

000006 段琳艳 新媒体技术在幼儿教育的应用

000008 段艳梅 浅谈现代信息技术在幼儿教育教学中的作用

000010 胡东快 浅谈教师如何培养幼儿的独立性

000011 亢永金 浅谈怎样做好幼小衔接工作

000013 赧明琴 一个多动症幼儿的成长与蜕变

000017 向发丽 浅谈幼儿园教育中家园合作的重要性

000018 薛国应 试析幼儿自主学习环境的创设路径

000024 周晓燕 民间玩具在幼儿园中的开发利用

000025 赵仲芳 论幼儿园卫生保健工作重要性           

000026 姚    华 PPT教学课件:小猪变形记

000028 刘    松 浅谈体育教学中如何培养学生创新能力

000030 陈志安 《平行四边形面积的计算》教学设计

000031 殷志翔 《3的倍数的特征》教学设计

000033 马丽华 PPT教学设计:Mother Goat is ill                   

000034 马丽华 班主任与班级学生管理                             

000035 马丽华 如何转化班级中的后进生

000036 马丽华 针对英语“学困生”教师应采取的策略

000037 黄桂芝 浅谈2019年高考英语全国卷Ⅲ对教学、备考的启示

000038 黄    玲 高中中国古代诗词同步拓展策略——以《中国古代诗歌散文欣赏》为例 

000039 蒋德仙 浅谈云南那些正在消失的民俗及保护策略

000044 杨晓敏 组建合作学习小组提高高三学生英语总体成绩的研究 

000045 白银仓 解析高考变化 把握课改方向

                                ——2019年高考全国卷Ⅲ卷数学试题评述

000046 李素梅 浅谈微信分层布置作业的益处

000041 唐    芬 《道德与法治》教学中的情感渗透                

000049 向    洋 群文阅读教学选文组合策略初探

000051 李丽娟 从“生物学核心素养”教育谈“立德树人”   

000053 蒲慧辉 以数字构建地理课堂——谈产生时差的教学设计

000055 付绍康 足球前锋位置的意识特征的研究

000057 苟红珍    浅谈高中数学教学的有效性研究  

000059 范    翔    初中英语教学中如何运用"自主学习"模式提升学生的学习效果

000060 王雪梅 让活动课为高中语文课堂注入活力

000062 马绍勇 基于不同形式的合作研究性学习方法提高中学生化学学习效率的策略探讨

000063 刘正寿 浅谈核心素养下建构高中历史教学有效策略

000064 李    顺 高中班主任工作感悟      

000065 朱兴梅    利用类比法培养学生物理观念的教学设计

                                ——以“电势能 电势”一节为例   

000066 高静平 关联理论在高中英语阅读教学中的应用

000067 母昌锐    三教相糅  冷峭简淡——试论柳宗元诗作美学风格

000068 梅雪丽   探究中小学教师职业道德行为失范                         

000070 钟青波 浅谈物理学史在高中物理教学中的作用

000071 李    敏 全员行动,让欺凌行为远离校园

000073 李淑荣 生活元素在中学信息技术教学中的运用

000074 谢琴媛 提高初三历史复习课堂有效性研究

000075 王凤春     基于高中数学核心素养教学设计

                                 ——以“椭圆及其标准方程”第一课时为例

000076 王艳梅 培养学生生物学素养的课堂实例

000077 邵    青 稳中求进,展现课改理念,落实立德树人

                                                    ——2019年三套全国新课标语文试卷文言文阅读归类梳理与分析认识

000079 李艳玲 幼儿园环创的点滴思考                           

000080 胡少华 初中政治课教学浅谈

000081 张    霞 初中数学教学中分层教学与学生自我效能感的提高   

咨询电话(微信同号):13888229848 何玲老师

名单来源环球游报《教育导刊》家庭教育

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录入/责任编辑:吴敏昆Update Time:2019-10-31 23:56:54
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