在追逐中奔跑

——梁河高中教育华丽蝶变(中)

记者 赵国云  通讯员 董诗林

政府重视教育 学校发展有力

“各级领导关怀如春风化雨，激励着梁河一中师生不断前行，如今成绩的取得离不开各级党委政府对教育的重视和关心支持，给予学校建设发展很多优惠政策和极大扶持。”后勤副校长瞿忠远说。尤其是近几年来，学校的发展与德宏州教育局、德宏州民族第一中学的有力帮扶分不开，德宏州民族第一中学曾连续三年派出骨干教师到学校任领导，给学校的发展奠定了扎实的基础。同时，成绩的取得与中国扶贫基金会及社会各届爱心人士、中南财经大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南师范大学附属中学对学校的教育帮扶息息相关。

今年2月26日，距2017年高考100天的时间里，梁河一中举行高考百日冲刺誓师大会，共同为高三冲刺吹响号角，为决战高考加油鼓劲，同时激励高三学子冲刺理想目标，以更加饱满的激情、坚定的信心、非凡的勇气和能力决胜高考，一展才华，成就理想与未来，营造积极向上的备战高考氛围。学校负责人寸永勐要求全校教职工，要站在学校发展的高度，站在学生前途命运的角度来认识高三工作的重要性，增强责任感、使命感和集体荣誉感，要树立服务意识，以满腔的热情、十足的干劲去迎接挑战；要密切配合，团结协作，发挥团队优势，促进高考成绩整体提高；要把握不断变化的高考新动向，认真研究高考相关政策，注意做好高考相关信息的采集和整理，潜心钻研教材和考纲，拓宽高考信息渠道，制定详实的复习计划，切实提高复习的针对性与实效性；要重视学生的个体差异，因材施教，对每一个考生高度负责，让不同层次的学生各得其所，各有提高；要全面了解学生的思想动态，帮助学生准确定位，疏导学生的心理压力，做好调节、减压、释负工作，使学生能够以最好的精神状态投入复习，轻松面对高考。

3月14日，由省教科院副院长杨志军率队组成的省教育厅专家检查组一行10人，就梁河一中教学常规管理情况、课程实施等进行实地监测和检查指导，检查组现场反馈检查情况并提出改进意见建议。

3月24日，德宏州教科所深入梁河一中，就2017届高三复习备考工作进行调研指导，并组织开展语文、英语名师工作室听评课教研活动。州教科所教研员对课堂观察和高三教学检查情况进行反馈，为高三课堂教学把脉，积极为提升高三复习备考质量和效率支招献策，提出改进高三教学工作的积极意见建议。州教科所所长杨利红在会上一方面肯定了梁河一中在复习备考中所做的各项工作，尤其对该校领导班子的全身心投入、高三年级教师的团结拼搏、高三学子的勤奋学习等深表感动，另一方面也提出了希望，希望坚定不移地、科学地推进二轮课堂教学改革；希望更进一步地科学备考，并在复习备考中做到求精求实求深；希望加强课堂研究，加强对学生的研究，加强对高考的研究，并在研究中做到科学施策。

4月17日，州教科所对2017届高三试卷讲评课研讨活动进行指导，就省二检试卷讲评及后续复习备考工作进行专业指导，提出相关专业性的意见建议，为进一步做好该校高三复习教学工作提供有益的借鉴和参考。

5月11日下午，受德宏州委常委、德宏州人民政府常务副州长孔勒干和州教育局李君川局长的委托，德宏州教育局副局长寸待龙一行莅临梁河一中，带来上级党委、政府的关怀和温暖，亲切看望慰问正在紧张进行高考备战的高三师生，为高三师生决胜2017年高考鼓劲加油，增强高三学子迎战高考的信心、勇气和力量。

5月4至5月5日，云师大附中校长关磊率英语、物理、化学三个学科专家教师一行5人不辞辛劳来到梁河一中，通过开展高考专题讲座及教学交流等形式对该校2017届高三复习备考工作进行悉心指导，传授高考备考最后冲刺好经验、好做法。帮助师生树立决胜高考的坚定信心和勇气。

5月12日，中南财经政法大学研支团为即将参加今年高考的600余名高三学子进行了一场既专业又别开生面的考前减压心理辅导。通过共同开展破冰游戏、分享心理减压法、观看励志视频、高喊励志口号等多个活动，把动态活动和静心体验相结合，把身体运动和心理减压相结合，活动兼顾趣味性、合作性和激励性，引领师生在参与、体验和分享中释放压力，放松身心，以最佳身心状态迎战即将到来的高考。

5月18日晚，梁河县委书记张益伟在百忙之中抽出时间，在县教育局局长赵光耀等领导的陪同下，来到梁河一中看望慰问正在紧张备战高考的高三师生，传达县委、政府对师生的关怀之情，为即将参加高考的600余名学子加油鼓劲。张益伟说，近年来学校管理日趋完善，学校各项工作规范有序开展，校容校貌得到根本改观，形成了浓厚的学习风气、开拓进取的校风、务实高效的教风，科学的管理和优质的教育资源带动教学质量不断提升，取得了社会认可的办学成效，学校地位和影响力日渐扩大，在值得肯定的同时希望全体师生继续努力奋斗，再接再厉，再创佳绩再造辉煌。张益伟勉励高三学子在高考冲刺阶段要对学科知识进行查缺补漏，重视对知识的归纳整理，坚持有效的备考训练方法，同时要调整好身心状态，注意加强体育锻炼，做到劳逸结合，以最好的状态迎接高考，争取考出自己的最佳水平最好成绩。张益伟还与同学们分享了自己孩子的学习经历，希望高三同学满怀信心，树立高考必胜的信念，全力冲刺最后阶段的备考，发挥出最好水平考出最好成绩，努力去实现人生的理想奋斗目标。

整个备考期间，梁河县人民政府县长龚翠莲、副县长景智富、县教育局党委书记、局长赵光耀等领导多次深入梁河一中进行调研，为师生备考加油鼓劲，为学校排忧解难。

在各级党委政府领导的高度重视和关心下，在各级业务部门的精心指导下，2017届高三师生信心满怀，以最好的状态迎战高考。

梁河一中历来高度重视学生的心理健康教育，通过实行小组导师管理制，建立导师定期谈话制度，每个教师担任8至10名学生的导师，负责对学生的学习和心理进行关心关注和跟踪教育管理，给予学生全面正确的引导教育，帮助学生解决学习、生活和心理上遇到的困惑和问题，经常对学生进行心理健康疏导和辅导，并健全学生心理健康管理档案；积极利用云师大帮扶梁河的有利契机，邀请云师大心理学专家对学生进行专业的青春期心理健康教育；学校还以校医、心理学教师、德育处、年级组为教育力量和工作抓手，根据各阶段高中生的心理特点，开展心理健康讲座和专题辅导、压力舒缓、心理疏导等一系列活动，定期或不定期对学生进行心理健康教育，确保做到早准备、早谋划、早预防，并使心理健康教育工作做到常态化；采取晨会、班会、跑操集队演讲、每节课3分钟演讲、个别谈话、家访等方法和方式，做实做细学生心理辅导相关工作。此外，学校还通过家校共建平台向家长介绍心理健康教育方法，以家校合力的方式对学生进行经常化的心理健康辅导。

学校德育副校长濮从辉介绍说：文体艺术节、阿露窝罗节“蹬窝罗”比赛、泼水节嘎央舞比赛是学校每年举办的三个重大课外活动之一，其参与人数众多、规模庞大，也是学校校本课程开发和建设成果展示的一项重要内容，旨在使学生了解民俗风情，传承和弘扬民族优秀文化传统，突出和打造具有特色的校园文化亮点，促进相互交流增强凝聚力，培养学生集体主义观念和精神，展现当代青少年学生的青春风采和积极向上的精神风貌。学校将通过搭建校园文化建设平台，组织举办有特色、有水平、有意义的课外活动，丰富师生校园文化生活，积极贯彻“每人至少会跳一种当地民族舞蹈或者会吹奏一种当地民族乐器或者会唱一首当地民族歌曲”的特色教育思想，深入推进当地民族歌舞这一校本课程的开发和建设，展示和检阅校本特色课程实践取得的成果，在提升校园文化品质内涵的同时，扩大校园特色文化建设的效果和影响力。

以总分655获得梁河考区理科状元的李必勐同学在分享高考经验时，深有感悟地说，通过参加“课间励志跑操”、“唱响校园十分钟”以及学校“三大活动”等这些活动，让自己在紧张学习的同时，发展艺术特长，提升艺术素养，提高综合素质，让自己更加了解家乡，热爱家乡，为自己的未来人生道路奠定了基础。

高三年级坚持每天开展“励志跑操”、“唱响校园十分钟”活动，每天课间由年级组织并由班主任带领学生跑操，上晚自习前由各班文艺委员组织全班学生唱红歌或励志歌曲。高三年级主任罗建涛说：“各班在跑操时高喊励志口号，以达到锻炼体魄、增强信心、增强班级凝聚力、不忘学习目标、奋勇拼搏的目的。”

各级领导经常到学校调研和指导工作，为学校的快速发展、科学发展注入了强劲活力，成为了学校发展制胜的动力源泉。

加大建设力度 加强常规管理

学校多方积极争取协调资金，不断加大投入力度，推动在建工程，积极争取新的建设项目，努力改善办学条件，提高后勤保障服务水平。在基础设施建设上，面对资金困难的情况，仍然加大对学校建设的投入力度，建设厕所、宿舍、围墙、洗漱台等一批事关学校师生的基础设施，方便师生的学习、生活。随着投资3100万元的“贫困地区高中薄改”项目实施，学校将拥有标准的食堂、学生公寓、心理健康辅导站、图书馆等现代化的教学实施，逐渐达到发达学校水平。学校还多方争取到学生宿舍一间、运动场建设项目一个，正着手规划建设中，并把图书馆建设项目列入“十三五”规划中，预计新建设项目将投资2000多万元。另外，学校还先后投资20万元建成校大门口两侧42米长文化墙，投资15万元改建阶梯教室1间，投资12万元修建水源一个，水源取水点的建成预计每年可为学校节约生活用水10万元左右。

在教师管理上学校狠抓教风，严肃教师工作纪律，狠抓师德师风建设，扎实推进教师的集体备课、随堂听课、相互评课等教研活动，积极倡导高级教师、骨干教师勇挑学校发展的重任，倡导教师相互拜师学艺，加大课堂教学的评估与监控力度，从根本上提高了课堂教学效益，形成一支以名师为龙头的高水平的师资队伍。

在学生管理上，学校完善各项规章制度，狠抓学风建设，如加强学生的仪容仪表和文明礼仪养成教育，需统一着装整齐的校服；禁止在校学生使用手机，并在校园内安装了许多无线通信电话和校讯通系统，方便联系；开放多个长明灯教室，安排值班教师加强值班辅导，为学生创设良好的自学环境；综合整治校园内外环境，及时排除各种干扰，营造良好学习氛围，加强学生学习习惯的养成，强化早读晚练等读书活动，课余时间学生在外游逛的现象得到有效治理。

同时，学校还制定和修改了许多规章制度，其内容涵盖了学校行政管理、教育教学、教研科研、后勤总务、财务管理、队伍建设等各个方面，形成了一个主导思想明确，环节配合紧密，流程运转规范的教育教学网络系统。

优美清幽的环境、干净整洁的校园、功能完备教学楼、崭新舒适的宿舍……如今，学校占地100余亩，校舍建筑面积19835平方米，今后还将进一步扩建。迈进校门，校园环境井井有条，让人眼前一亮，师生精神抖擞，让人满怀欣喜。高三年级学生孙淑婷说：“在梁河一中上学的这三年来，学校发生了明显的变化，校园里每个角落都干干净净，教室里每天早早地就能听到朗朗书声，同学们的学习氛围越来越浓。”

学校紧紧围绕教学教研这一中心开展各项工作，始终坚持“一切管理必须为教育教学服务”的原则，不断优化管理服务于教学，服务于育人目标的实现，强力推进常规管理措施落实到位，力争以管理求质量，以质量求生存。

在对学校发展全面准确定位的基础上，学校上下围绕提升教学质量准确发力，积极推进二轮课改，千方百计创建高效课堂，达到了“以研促教，以教助研”的效果作用，师生从中得到实现了双赢发展。一学年来，学校先后组织听评课活动314次，参与人数2368人次，组织开展试卷讲评课12次，参与人数479人次，开展全校性统一集体备课36次，参与人数972人次，组织督促检查、反馈教学教研工作36次，组织各年级月考（统测)30次；分批分期选派教师外出学习、培训、交流223人次，通过各种层次、各种形式的学习提升，开阔教师视野，更新教育教学理念，学习借鉴先进经验，全面提升教师专业素养，打造业务素质过硬的教师队伍；持续开展“青蓝工程”师徒结对活动，涉及参与教师238人次，组织年轻教师与学生同步考试169人次，组织年轻教师上达标课和磨课110人次，通过老教师传帮带、年轻教师参加学生同步考试、年轻教师上达标课和磨课等活动，年轻教师的教育教学能力得到迅速提升，在较短时间内成长为能够独当一面的教学业务骨干。其中青年教师李小娇、赵兴祥在2016年全州青年教师课堂教学竞赛中分别获得英语组、物理组二等奖的佳绩，青年教师尹丽娇、王艳华在2017年全州青年教师课堂教学竞赛中分别获得语文组二等奖、数学组三等奖的佳绩，赢得荣誉的同时展示了青年教师成长的丰硕成果，以及学校办学实力。

“学校采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施，让青年教师勇担重担，为青年教师的成长创造机会和提供平台，在青年教师的培养上取得了明显成效，一大批青年教师成为了学校发展的中坚或不可或缺的重要力量，在教学岗位上全心全意奉献智慧、抛洒汗水，推动了学校整体办学质量水平的提升。”教学副校长许明芳介绍教师队伍建设时说道。

在落实各项常规管理中，学校注重抓好抓实高三复习教学工作，实行校长和分管副校长共同挂钩高三制度，突出高三在学校工作中的核心地位，在高考复习备考研究上初步探索出一套适合学校实际的复习备考方法。学校领导深入高三课堂听课，参与高三年级集体备课，针对每一轮复习工作进行提前规划、科学安排，做到向每节课要质量，向每次考试要成绩。（未完待续）

（文章来源环球游报7月7日A7版）